AZ OKTATÁS ALAPJAI ÉSZTORSZÁGBAN

Az intézményes okatatás története Észtországban 13.-14. századig - az első latin nyelvű templomi és kolostori iskolákig - nyúlik vissza. Az első észt nyelvű ábécéskönyv 1575-ben jelent meg, az első észt nyelvű szakiskolákat pedig a 19. század elején hozták létre. Az ország legrégebbi egyeteme - az 1632-ben alapított Tartui Egyetem - csak 1919-ben lett észt tannyelvű.

Törvényi alapok

Az Alkotmány (§37) leszögezi, hogy "mindenkinek joga van a tanuláshoz. A tanulás az iskoláskorúak számára a törvényben maghatározottak szerint kötelező és az állami és önkormányzati kezelésben lévő oktatási egységekben ingyenes. 

Hogy az oktatásban való részvétel lehetősége mindenki számára adott legyen, az állam és a helyi önkormányzatok megfelelő számú oktatási intézményt tartanak fenn. A törvények szerint lehetőség van más oktatási intézmények alapítására és működtetésére, ezek között magánfenntartásúakéra is.

A gyermek tanulmányi irányának kijelölésében döntő szavuk van a gyermek szüleinek.

Mindenkinek joga van észt nyelvű oktatásban részesülnie. A kisebbségi oktatási intézmények tannyelvét az adott oktatási intézmény választja meg. Az oktatás állami felügyelet alatt áll".

Ezek az alkotmányos kitételek alkotják az oktatással kapcsolatos törvényalkotói munka alapjait, aminek eredményeként 1992-ben elfogadták az Oktatási törvényt, majd a következő években minden oktatási intézményi csoportra vonatkozóan kidolgozták a törvényi szabályozást.

1998. elején több az oktatás célát és fejlesztési lehetőségeit tárgyaló alapvető dokumentumot dolgoztak ki, amik megteremtették az egységes oktatási fejlesztési koncepció alapjait.

Az Oktatási törvény szerint "az oktatás célja":

  • "kedvező körülményeket teremteni a személyiség, a család, az észt nemzet, de ugyanúgy az észtországi kisebbségek és az észt társadalom gazdasági-, politikai és kulturális életéhez és fenntartható fejlődéséhez;
  • a törvényeket tisztelő és azokat betartó állampolgárokat nevelni;
  • mindenki számára megteremteni a folyamatos tanulás feltételeit."

Az oktatási célok megvalósítása érdekében kialakították az oktatási intézmények és az őket támogató háttérszervezetek hálózatát.

Az észt oktatási rendszerbe a következő típusú állami, önkormányzati, közoktatási és magánintézmények tartoznak:

  • iskolára előkészítő nevelő intézmények / óvodák;
  • alsó tagozatos iskolák;
  • gimnáziumok (középiskolák);
  • szakiskolák ;
  • alkalmazott tudományok főiskolái;
  • egyetemek;
  • kiegészítő / továbbképző intézmények;
  • ismeretterjesztő körök, egyesületek stb.

Az észt oktatási törvény az oktatás fokozatait az UNESCO nemzetközi kívánalmai alapján a következőképpen határozza meg:

1. iskolára felkészítő oktatás

2. alapfokú oktatás

3. középfokú oktatás

4. felsőoktatás.

Minden oktatási fokozattal kapcsoltban előre meghatározzák azokat az általános oktatási igényeket, amiket az állami kerettantervek rögzítenek.